小学六年级学生学情分析报告（小学六年级学生学情分析）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:改变自己zhang1 小学2017年上期小学部各年级学情分析及应对措施一年级语文学情分析及应对措施李XX    小学孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。

2、他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓。

3、   全班共有20人，其中女生11人，男生9人，平均年龄6岁左右。

4、班上乡内有15人，其中这15人平均成绩都比较好，这些学生大多在幼儿园已接受过拼音的教学，且已认识一些字。

5、如：赵俊伟，李佳怡，刘文斌，苑科学，他们接受能力强，有良好的学习习惯。

6、而且家长和老师能够及时沟通，尤其是家长能常督促孩子写好作业，并能对孩子进行及时的辅导。

7、其余的15孩子都是来自各个乡村。

8、这些学生大多都是父母在外打工，由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本就没人辅导，爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心，再说都一个孩子宠得不行。

9、这些同学行为习惯较差，不讲卫生，不懂礼貌，我行我素。

10、经常找不到作业，或是不写作业。

11、如杜新宇，她其实特别聪明，但因为父母离异，父亲经常在外做生意，爷爷奶奶溺爱，这个孩子习惯特别差，好动精神不集中，常常是老师在上面讲课她的手在下面不停的玩，思绪更不知飘到哪儿去了。

12、有的学生根本就没读过学期班，如：杨凯迪，刚开学的一个月，对学校、老师、同学都非常的陌生，再加上性格内向，胆小。

13、总是哭哭啼啼要回家，更不知什么是作业，有时甚至听不懂老师在说什。

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