三个的得地的用法教学视频(三个的得地的用法口诀)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。三个的得地的用法教学视频,三个的得地的用法口诀相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、的...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。三个的得地的用法教学视频,三个的得地的用法口诀相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、的左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

2、美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰。

3、清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘。

4、暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇。

5、小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。

6、2、地左边土,右边也,地字站在动词前。

7、认真地做操不马虎,专心地上课不大意。

8、大声地朗读不害羞,从容地走路不着急。

9、痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题。

10、勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。

11、3、得左边两人就是得,形容词前要用得。

12、兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢。

13、青青竹子长得细,参天大树长得粗。

14、清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚。

15、欢乐时光过得快,考试题目出得难。

16、扩展资料用法:“的”前面的词语一般用来修饰 “的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。

17、结构形式一般为:形容词、名词、代词+的+名词。

18、如:“灿烂的阳光”,形容词“灿烂”是“阳光”的定语。

19、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词、形容词+得+副词。

20、如:“牙疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语。

21、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。

22、结构方式一般为:形容词、副词+地+动词。

23、如:“果树渐渐地绿了”,“渐渐”是副词,修饰动词“绿”,作“绿”的状语。

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