小学四年级上册观潮教学设计（四年级上册观潮教案）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 四年级观潮教案导入【篇一：人教版小学语文四年级上册《观潮》教案】《观潮》教学设计一、创设情境，激趣导入：师：“八月十八潮，壮观天下无。

2、”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。

3、千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，大家去看过吗？（没有）师：同学们，仔细听听，你听到什么声音了？师:听着这潮水的声音，你觉得如果你在场，你有什么感受？（cai课件音频：播放潮来时的声音）你会看到一幅怎样壮观的画面？生畅所欲言。

4、师：交流课前搜集到的资料图片，指导交流资料的方法：展示资料——用两三句话说你认为最重要的，尽量不要读资料。

5、教师用ppt演示文稿展示位置图片等学生展示自己手中的图片文字资料师：今天就让我们一起去欣赏壮观的景象。

6、二、抓住中心，自主学习：师：这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮，请大家齐读课文第一自然段。

7、（生齐读；师板书：天下奇观）引导学生对课文质疑，一边质疑一边解疑师：你有什么想问的吗？生:“奇观”是什么意思？生：“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。

8、师：我们想去看看这“天下奇观”吗？请你告诉老师，你最想看什么？师：好，大家看看画面，听听声音，然后说说你有什么感受。

9、（。

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