八年级上生物教案 人教版（八年级生物上册教案人教版）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:专家 《真菌》一、教学目标：（一）知识目标1.认识真菌和其他生物的区别。

2、2.说出真菌的营养方式。

3、3.描述真菌的生殖过程。

4、（二）能力目标学会制作蘑菇的孢子印。

5、（三）情感态度、价值观通过真菌和人类关系的认识，学会从正反两方面辩证地看问题。

6、二、教学重点、难点:重点：描述真菌的生殖过程。

7、难点：认识真菌和其他生物的区别，说出真菌的营养方式。

8、三、教学准备：教师准备：多媒体课件、视频材料等。

9、学生准备：学案、新鲜蘑菇等。

10、四、教学过程：环节及要点｜教师活动｜学生活动｜复习旧知，导入新课｜通过上一节课的学习我们认识了真菌的种类、细胞的结构特点，初步了解了真菌与人类的关系。

11、｜师展示酵母菌细胞和植物细胞结构图。

12、｜思考：真菌细胞的基本结构有哪些？和植物细胞相比，真菌细胞最大的特点是什么？真菌能不能自己制造有机物？｜师总结概括：｜和植物细胞相比，细菌细胞没有叶绿体。

13、不能自己制造有机物，那么它们是怎么获得营养物质的呢？｜回顾上节课内容，说出真菌细胞的基本结构。

14、｜比较真菌细胞和植物细胞结构，说出真菌细胞的特点。

15、｜学生带着疑问进入新课的学习。

16、｜酵母菌的营养来源｜霉菌和蘑菇的营养来源｜真菌的营养方式｜真菌的生殖｜制作孢子印｜认识真菌的用途和危害｜首先我们来认识酵母菌的生活。

17、｜阅读以下资料，分析：酵母菌生活需要的有机物来源是什么？｜1.制作馒头面包时，我们要在面。

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