秦时明月汉时关 万里长征人未还(秦时明月汉时关用了什么修辞手法)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。秦时明月汉时关 万里长征人未还,秦时明月汉时关用了什么修辞手法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。秦时明月汉时关 万里长征人未还,秦时明月汉时关用了什么修辞手法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、用了“互文见义”的修辞手法。

2、”秦时明月汉时关“这句出自唐代王昌龄的《出塞二首·其一》。

3、原文:出塞二首·其一【作者】王昌龄 【朝代】唐秦时明月汉时关,万里长征人未还。

4、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

5、译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌鏖战万里征人未回还。

6、倘若龙城的飞将李广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

7、扩展资料;赏析;这是一首著名的边塞诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。

8、诗人从描写景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

9、“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

10、这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关。

11、诗人暗示,这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。

12、次句“万里长征人未还”,“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔。

13、“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。

14、诗人寄希望于有才能的将军。

15、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

16、”倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在,绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。

17、“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青,而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。

18、“龙城飞将”并不只一人,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将。

19、“不教”,不允许,“教”字读平声。

20、“胡马”,这里指代外族入侵的骑兵。

21、“度阴山”,跨过阴山。

22、阴山是北方东西走向的大山脉,是汉代北方边防的天然屏障。

23、后两句写得含蓄、巧妙,让人们在对往事的对比中,得出必要的结论。

24、这首诗虽然只有短短四行,但是通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现的内容是复杂的。

25、既有对久戍士卒的浓厚同情,和结束这种边防不顾局面的愿望。

26、又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情。

27、诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘,他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。

28、景物描写只是用来刻画人物思想感情的一种手段,汉关秦月,无不是融情入景,浸透了人物的感情色彩。

29、把复杂的内容熔铸在四行诗里,深沉含蓄,耐人寻味。

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