问微课制作遇到的问题和方法（如何利用微课解决班级中现有的教学问题）

今天菲菲来为大家解答以上的问题。微课制作遇到的问题和方法，如何利用微课解决班级中现有的教学问题相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、教师不是先知先觉者，也不是知识的源泉，教师是教学活动的组织者和促进者。

2、不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上，教师也要不断提高自身素质，不仅是专业知识，也包括教学艺术和手段。

3、“传道、授业、解惑”的传统界定和“一桶水”的比喻已不符合今天的现实。

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