讲授法的优缺点（讲授法）

今天菲菲来为大家解答以上的问题。讲授法的优缺点，讲授法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、讲授法是教师通过口头语言对学生系统地传授知识的一种方法。

2、运用这种方法，教师可以将化学知识系统地传授给学生，使学生能在较短的时间内获得较多的知识。

3、它能运用启发的方式对学生提出问题，引起他们积极思考，并指出解决问题的途径，发展学生的抽象思维。

4、讲授法是历史上流传下来的一种最主要的教学方法，也是当前化学教学中最基本的方法。

5、其它各种方法都要与它结合着使用。

6、讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法，所以教师的语言水平对教学效果影响很大。

7、经常可以见到这样的情形：一些教师专业知识水平不低，备课也努力，但由于语言表达能力差，讲课学生不爱听，影响了教学效果。

8、教学语言首先应该做到清晰、准确、简练。

9、也就是说，它既要有严密的科学性和逻辑性，也要符合语法规范，不做无谓的重复。

10、其次应该生动，即教师讲课要讲求艺术性，善于应用形象比喻，语调有抑扬顿挫，适当运用体态语言——以姿势助说话，使教学语言富有感染力，娓娓动听，从而激发学生学习的情绪。

11、这里应该注意，教学是严肃的、艰苦的脑力劳动，不是娱乐，教学语言的生动应以不影响教学的科学性和正常的教学秩序为限，不能为了追求“生动”而插科打诨，卖弄噱头，把教学活动搞得庸俗化。

12、因为那样既不利于学生知识的学习，也不利于他们思想品德的培养。

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