小学一年级语文教学反思20篇简短（小学一年级语文教学反思范文）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:py幸福天使 小学一年级语文教学反思（11篇）【第1篇】小学一年级语文教学反思作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

2、因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

3、从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培养，我班学生基本都能养成良好的学习习惯。

4、在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学习语文的基础，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

5、识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。

6、所以特别注重引导学生主动识字，一年级上学期是意义识字的关键期，不仅要求对课文内容熟悉，同时加强了课外阅读。

7、学生在阅读实践中反复多次和汉字见面，并通过一段时间后又对多篇课文进行阅读训练，使学生逐渐认识汉字，然后以适当的方法强化刺激，达到识字的目的。

8、写字教学是一年级语文教学工作的难点。

9、学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平。

10、在课堂上引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。

11、特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。

12、因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

13、在读书的训练上我采。

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