慢性子裁缝和急性子顾客教案ppt(慢性子裁缝和急性子顾客教案)

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今天菲菲来为大家解答以上的问题。慢性子裁缝和急性子顾客教案ppt,慢性子裁缝和急性子顾客教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、教材分析:《慢性子裁缝和急性子顾客》是三年级下册第八单元的一篇课文。

2、课文以故事主要人物作为题目,“慢性子”“急性子”直接点明了两个人物截然不同的性格特点。

3、他们之间会发生怎样的故事呢?看了题目,就会引发读者的阅读兴趣和阅读期待。

4、急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服,4天内不断地变换要求;慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦,始终不慌不忙地回应。

5、整个故事妙趣横生,读来让人忍俊不禁。

6、2、学情分析:学生已经掌握了不少的识字方法。

7、进入三年级后,孩子们主动识字的愿望非常强烈,已经养成了良好的主动识字的习惯,大部分学生对学习汉字有很大的信心和兴趣。

8、学生通过前几个单元的学习,已经接触过略读课文,也初步掌握了一些略读课文的学法。

9、教学中注意训练学生的自主阅读能力。

10、引导学生切实掌握预测这一策略,感受阅读的趣味。

11、学生基本能进行质疑、表达自己的感受和想法,但条理性还欠缺,还需训练学生的口语交际能力。

12、《慢性子裁缝和急性子顾客》课文内容讲解:课文按照时间顺序讲述了急性子顾客和慢性子裁缝之间发生的故事。

13、急性子顾客想快点儿穿上新衣服,四天内不断变换求;慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦,始终不慌不忙地回应。

14、这个故事讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉。

15、性子太急,做事容易出错;性子太慢,就容易错过做事的最佳时机。

16、因此,在生活中,无论做什么事,我们都要仔细考虑,统筹规划,不能像急性子顾客一样,过分着急,说好的事情一改再改,也不能像慢性子裁缝那样,做事拖拉,效率低下。

17、解读文章小技巧:认真阅读文章在做阅读之前将思绪放平,仔细的阅读这篇文章,尽可能地去了解文中的意思,慢慢摸清文章的主旨。

18、我们要做的就是细心,一字一句地研读,将文中关键的语句记下来,方面之后我们再回来解读意思。

19、2.分析时看准文章细节在分析文章的时候是一定不要跑题,要认真阅读文章,不要把中心思想写成某一个词语的意思。

20、还有一点重要的就是不要过分解读文章。

21、一般小学的文章不会问很深入的问题,有些同学可能读的课外读物很多,会有一些其他的解读。

22、尽量不要把这些角度带到文章中,只要去看文章表明的意思就好。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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